Esun modo sistemático de recoger, registrar y utilizar información sobre los puntos fuertes y capacidades de la persona. • Pretende clasificar y actualizar toda la información relacionada con el éxito en el aprendizaje de modo que sirva de base para las decisiones sobre los servicios que recibe el alumno. 10. III. Algunasmetodologías activas que se pueden usar en el aula son: Flipped Classroom es un modelo pedagógico de aprendizaje semipresencial donde los alumnos aprenden todos los conceptos fuera del aula, en sus casas, a través de vídeos educativos online, para luego trabajarlo en clase con juegos y actividades. Con este método, el Partede la premisa de considerar el desarrollo de los niños superdotados como algo heterogéneo. Y se refiere a la disincronía como «un desequilibrio en las capacidades del niño/a , producido por una diferencia en el desarrollo del sujeto y que afecta tanto a su propia dimensión interna como a las relaciones con el entorno». Losniños con altas capacidades son especialmente frágiles a nivel emocional por lo que la Educar es estimular la construcción de las herramientas emocionales que les permitan Altascapacidades: características de personalidad. Interés por temas de “adultos” como la política, la religión, el universo, el sentido de la vida, etc. Preocupados por valores como la igualdad, la justicia y el respeto. Independientes. Disconformes con las órdenes, instrucciones o aportaciones que provienen de otras personas. Gran Enresumen, las altas capacidades se refieren a un proceso en desarrollo que comienza con un potencial en talentos específicos, y es esencial cultivar deliberadamente este potencial a lo largo de la vida de un estudiante. La inteligencia y las aptitudes específicas son importantes, pero también lo son las habilidades no cognitivas y las Sinembargo, los niños con síndrome de Asperger suelen presentar un tipo de conductas motoras que no pueden controlar o de las que no son conscientes. En este sentido, desde nuestra clínica entendemos que la identificación de las altas capacidades debe ser una prioridad para evitar las consecuencias de un diagnóstico erróneo. AltasCapacidades. Son aquellas personas que tienen un cociente intelectual (CI) total próximo o superior a 130 según la escala de inteligencia Tanto en las altas capacidades o superdotación, pueden haber personas que han sido precoces en edades tempranas, más o menos talentosos si desarrollan su »dotación» en un Marcolegal a nivel estatal referido a las altas capacidades. Las normas estatales son de aplicación en todas las comunidades autónomas, establecen unos mínimos y condiciones que no pueden ser reducidos ni contradichos a nivel autonómico, si bien las comunidades tienen la competencia de desarrollar los procedimientos concretos y ampliar las Desde$990/mes. Revisa las noticias de último minuto. Hace una semana la historia de Teddy dio la vuelta al mundo. El pequeño de Reino Unido con tan solo dos años de vida ya leía y escribía, y a los cuatro se convirtió en el miembro más joven en la actualidad de la Asociación Internacional de Superdotados (Mensa), fundada en .

que son las altas capacidades